2026年6月23—25日，由郑州大学历史学院主办的“科技史研究方法讨论班”顺利举行。悉尼大学科学史与科学哲学学院教授、郑州大学学科讲座教授Ofer Gal应邀担任主讲，来自悉尼大学、清华大学、武汉大学、上海交通大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、北京科技大学和郑州大学等高校的博士研究生参加讨论班，共同围绕科技史研究的方法论、问题意识与学术前沿展开深入交流。

　　6月23日上午，历史学院党委书记张红英出席讨论班开幕式并致辞。开幕式后，Ofer Gal教授聚焦历史研究中的“解释”（Interpretation）问题，以近代欧洲科学革命时期的重要思想家和科学家的经典文本为例，围绕历史文本的阅读与阐释、历史当事人思想的理解以及知识形成过程的重构等问题展开系统讲授。

　　6月24日至25日，讨论班进入学员论文报告与专题讨论环节。十三位青年学子围绕“天文、历法与知识传统”“知识生产、跨文化传播与科学共同体”“环境、物质文化与技术实践”三个专题进行了论文汇报，报告内容涵盖中国及东亚天文学史、科学知识传播、经典文本译介、现代科学共同体建构、环境史、物质文化史、工业技术本土化以及近代科学实践等多个研究领域。

　　讨论班期间，新南威尔士大学郑怡教授以李劼人的长篇著作《死水微澜》为例，从“What（研究什么）”“How（如何研究）”和“Why（为何研究）”三个层面，系统阐释了历史研究中发现问题、凝练问题和回答问题的基本路径。

　　本次科技史研究方法讨论班采用专题讲授、论文汇报、集中评议、自由讨论和师生交流相结合的形式，聚焦科技史研究中的方法论问题和青年学子学术能力培养，为来自不同高校的青年学子搭建了高水平的学术交流平台。通过连续三天的学习与讨论，与会师生进一步深化了对科技史研究方法、历史解释及问题意识的理解，加强了不同高校青年科技史研究者之间的交流与合作。

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