出版社： 社会科学文献出版社
ISBN：9787520162098
出版时间：2021-03-01
页数：513

　　内容简介 

　　《墨西哥文化革新运动与现代化》介绍了1910年墨西哥革命后，在新政府倡导和支持之下发生的一场文化革新运动。其内容包括公共教育部部长何塞·巴斯孔塞洛斯提出的种族和文化融合思想，人类学家曼努埃尔·加米奥提出的土著主义思想，以及与此相关的土著主义运动、反教权主义运动、教育改革、壁画艺术运动等。文化革新运动实质上是由之前的文化欧化倾向转向墨西哥化、确立墨西哥民族自信和文化自信的运动，是一场文化民族主义运动。它是墨西哥文化现代化的具体体现，对巩固大革命成果和推动20世纪后半期墨西哥的现代化具有重要意义。

　　作者简介 

　　韩琦，南开大学历史学院暨拉美研究中心教授。1983年毕业于山东师范大学历史系，1989年获历史学硕士学位，1997年晋升为教授，2001年在墨西哥国立自治大学经济研究所访学一年。2002年从山东经济学院调入南开大学拉美研究中心。曾出版专著《拉丁美洲经济制度史论》（中国社会科学出版社，1996）、《跨国公司与墨西哥的经济发展:20世纪40年代至80年代初》（人民出版社，2011）；主编《世界现代化进程 拉美卷》（江苏人民出版社，2010）。在《历史研究》《世界历史》《史学月刊》《史学理论研究》《拉丁美洲研究》等学术刊物上发表论文多篇。

　　目 录 

　　前言（i）

　　绪论（1）

　　第一章巴斯孔塞洛斯的“宇宙种族”思想与文化民族主义（30）

　　第一节巴斯孔塞洛斯的生平（30）

　　第二节墨西哥青年文艺协会（36）

　　第三节关于“宇宙种族”的思想（39）

　　第四节倡导教育改革（53）

　　第五节倡导音乐和艺术等文化复兴运动（56）

　　第二章加米奥的《锻造祖国》与土著主义运动（61）

　　第一节曼努埃尔·加米奥的生平（62）

　　第二节《锻造祖国》和加米奥的土著主义思想（65）

　　第三节墨西哥的土著主义运动（73）

　　第三章反教权主义运动（86）

　　第一节反教权主义运动兴起的背景（86）

　　第二节1910—1920年的反教权主义运动（126）

　　第三节1920—1940年的反教权主义运动（143）

　　第四节反教权主义运动的影响（187）

　　第四章教育改革（205）

　　第一节教育改革运动的背景（205）

　　第二节教育世俗化、大众化运动（217）

　　第三节“社会主义教育”运动（232）

　　第四节教育改革运动的影响（245）

　　第五章壁画艺术运动（255）

　　第一节壁画艺术运动的发展（256）

　　第二节壁画艺术运动的特点（261）

　　第三节壁画艺术运动的影响（307）

　　第六章墨西哥革命小说（324）

　　第一节墨西哥革命小说的定义及相关学术观点（324）

　　第二节墨西哥革命小说产生的原因（328）

　　第三节墨西哥革命小说的主要特征（334）

　　第七章早期电影与民族主义（347）

　　第一节墨西哥早期电影发展的背景（347）

　　第二节墨西哥早期电影从欧美化向民族化的转变（359）

　　第三节墨西哥早期电影转变的原因（374）

　　第四节墨西哥早期电影转型的影响（381）

　　第八章西班牙流亡知识分子与墨西哥现代社会科学兴起（390）

　　第一节西班牙流亡知识分子与墨西哥（390）

　　第二节墨西哥学院（408）

　　第三节西班牙流亡知识分子对墨西哥社会科学的影响（435）

　　结语（451）

　　参考文献（463）

　　附录（502）

　　后记（510）